领导力培训_卓越领导力培训课程

课程对象：企业中层管理者

课程目标：

1、培养领导的思维，增强领导工作的有效性

2、培养学员领导变革的能力

3、培养学员高效激励员工的能力

4、系统学习领导的艺术

课程大纲：

一、从管理者走向领导者

情境案例：刘总的转变

1、管理者角色与领导者角色之差异

课堂研讨：领导者与管理者

2、高效管理者首先是合格领导者

3、领导力的含义

4、领导力六大核心内涵

二、高效领导者九大核心领导力源

案例分享：毛泽东的领导领导力源

1、强烈的企图心

2、激情与梦想

3、爱与付出

4、感恩的心

5、承担责任

6、勇于承诺并信守承诺

7、坚守原则、敬畏规则

8、改变力

9、决策力与判断力

三、激发团队突破的核动力

案例研讨：红军的力量之源

1、领导者的首要职责——造梦想

案例：马云的“忽悠功”

2、统一团队价值观——我们的信仰是什么

3、塑造共同愿景——我们要走向哪里

未来远景法

深度需求法

勇扛大旗法

4、传播共同愿景——进入员工潜意识

重复灌输

深度汇谈

核心事例

分层认同

四、推动组织变革的跨越力

案例分析：润石变革之路

1、组织活力来源于不断的自我否定

案例：河北五矿的组织重生之路

2、改革的核心动力源是干部认同

3、组织变革推动的：10:20:70法则

案例：华立的汪力成心法

4、组织变革飞扬七步曲

案例：九州之变

五、激发团队潜能的感召力

案例研讨：安利员工的激励研究

1、五种典型激励理论的活用

2、做机制：让员工把公司的事情变成自己的事情

案例：盛世的机制威力

3、做明确：明确一个愿景、明确一个高标准、明确一种好结果

案例：九段结果法

4、做区分：区分人、区分事、区分行为

案例：韦尔奇的活力曲线

5、树梯子：让人们在爬格子中体会快乐

案例：五星级清洁工

6、常搅合：搅出一片活水

搅合法：内部竞赛、团队PK、树立标杆、外部假想敌、业绩活动、行为评比、红黑榜等

7、巧搭桥：搭好桥、修好路，让员工自己沿路向前

案例：聚成的修路原则

8、分好赃：建立良好透明的分配机制，让员工能把行为和结果建立联接

案例：梁山团队的分赃机制

9、用情感：用心对待，感化员工

案例：海底捞的拼命三郎如何锻造？

六、树立行为标杆的模仿力

案例分析：高手是如何推动行为的？

1、管理的领头羊效应

2、员工标准行为来自于榜样人物

案例：中国不同时期的榜样人物解析

3、你就是标杆，从自我做起

案例：亮剑团队的标杆效应

4、发信号，用信号驱动员工行为

案例：汇华的培训案例

5、领导行为生动化：行为标杆、感人故事、典型人物、典型事件

七、有效推动执行的推动力

案例：三星的执行推动

1、推动执行有决心

案例：小平的改革决心

2、排除障碍有智慧

3、分派任务划责任

案例：海尔的责任链

4、持续执行要毅力

5、执行起点重结果

案例：以终为始的王石

6、执行过程要检查

案例：沃尔玛的高效检查机制

课程总结